〇育成を目指す資質・能力に関する方針（グラデュエーションポリシー）

（１）基礎的・基本的な知識および技能を確実に習得させ、思考力・判断力・表現力の育成に努める

（２）多様性を尊重する態度や持続可能な社会づくりに向けた態度の育成に努める

（３）道徳教育や体験活動、多様な表現や鑑賞を通して、豊かな心や創造性の育成に努める

（４）体験的な学習を通して、勤労の尊さや喜びを体得させ、望ましい勤労観、職業観の育成に努める

（５）国や地域の伝統や文化についての理解を深め、尊重する態度の育成に努める

〇教育課程の編成および実施に関する方針（カリキュラムポリシー）

（１）人間性豊かな生徒の育成を目指し、知・徳・体の調和を図る

（２）生徒の能力・適性や進路希望に応じた指導の充実を図る

（３）人間としての在り方・生き方を考える生徒の育成を目指し、特別活動等の充実を図る

〇入学者の受け入れに関する方針（アドミッションポリシー）

（１）地域の人材育成を目指すなど本校の教育活動を理解し、地域との交流に興味・関心を持ち、
           積極的に取り組むことができる生徒

（２）高校生活の様々な体験的な活動を通して、自らを成長させ、進路の実現に向かうことができる生徒